界我们完全可以学习，而且他费这么多心思开导我们，肯定也是希望我们能懂得这一点。”

对面的苏星易听了这话点点头，眼底多了几分坚定，“说得对，以前总怕辜负外界的期待，活得束手束脚。

但现想明白后就应该沉下心好好读书做研究，这才是对陈教授最好的报答。”

这话得到了大家的一致赞同，少年们纷纷点头。

“对，陈教授那样一心为国的人，最想要的报答肯定就是我们学有所成，将来能用自己的学识为国家出力！”

“好！”

少年们在这一刻心中终于不再满是焦虑与不安，取而代之的是一股滚烫的信念。

有时候明明做的是一样的事，但周围环境变了变，然后换了一种想法，人的精神状态会完全不一样。

此时少年班的学生们就是这样，大家一扫之前的阴霾开始吃饭，边吃边聊起课堂上的内容，脸上全是笑容。

周遭偶尔还是有目光投过来，但他们已经不再像从前那样局促紧绷，神态松弛了许多。

到了晚上他们还主动找到了思想老师，把往日里闭口不谈的想法和心理压力全都说了出来。

负责思想工作的老师都有点受宠若惊了。

以往少年班的这些孩子个个心思重，他想尽了办法都没有撬开他们的嘴，今天竟愿意主动敞开心扉，这怎么能不让他高兴激动。

而且把心里藏着的事都坦白了不说，还表示他们都想明白了，以后都不会再钻牛角尖给自己压力。

说真的，思想老师听到这里的时候差点感激涕零。

这到底是谁让这群少年天才改变主意的啊！他要是知道高低要亲自上门去感谢感谢。

毕竟在这样下去，他都怕自己工作不保了。

于是谈心结束后，思想老师决定还是问问这群少年到底是谁开导或者影响了他们，万一以后用得着呢？

然后思想老师就得到了一个名字——陈望！

思想老师这边一确定，校长梁修平就忍不住了，立马写信向方韫奇汇报了此事。

方韫奇接到信自然也十分欣喜激动。

虽然他让陈望去给少年班授课的真正目的就是这个，但完全没想过能这么快就有效果，而且还是如此显著的效果，他当然喜不自胜。

可高兴过后他心里