升！

而他对悉心教导他的赵抃，也难免多了几分感念和不舍。

赵抃伸手抚着旁边已经凋零干净的梅树，看着年轻的陆北顾，眼里似是闪烁着自己年轻时的影子。

而这时，他忽然问道：“你可知老夫为何对你格外严格？”

“不知。”

“你确有经世之才，但大宋科举，诗赋不过关者，策论再好也是枉然，老夫不忍见一块好材料，毁在这地方上。”

“先生.”

见陆北顾辞色动容，其实这几日相处下来，对这个天资卓绝且悟性奇高的学生，赵抃也有些不舍，他想了想说道。

“老夫平生不置财物珍玩，临别之际，没有什么拿得出手送你的，便送你一首诗吧。”

随后，赵抃提笔在空白的纸上写下了一首诗。

“《示陆生北顾》

严师砺锷志，待汝跃龙门。

昔我青丝日，今君黄卷昏。

寒梅经雪淬，劲骨傲霜存。

莫叹春闱远，勤耕自报恩。”

陆北顾接过纸张，诗坛大家果然名副其实，这首诗赵抃根本就没有进行任何思考，可以说是援笔立就，却基本做到了律诗的完美无瑕。

从平仄和押韵以及结构上来看。

四个韵脚“门、昏、存、恩”全都是同一韵部，完全符合律诗一韵到底的押韵规范。

至于首句“严师砺锷志”倒是没刻意去押韵，因为五律的仄起式首句是不入韵的。

而颔联的“昔我”对“今君”，以及颈联的“寒梅”对“劲骨”更是工整对仗，完全符合律诗中间两联必须对仗的要求。

再加上其中时空、颜色、自然与人的几次相对，以及劝学做结尾的尾联与开头首联的呼应，可以说结构上也根本没有半点可挑剔的地方。

当然，这些其实都不重要，最重要的是，在这首诗里，赵抃对陆北顾表达的认可与寄予的希望！

“学生定当收好，日日挂于案头，以励勤奋！”

陆北顾心中振奋，这段短暂的诗赋教学，对于他来讲，意义非常重大！

让他把最薄弱的诗赋给短时间内补了上来，不再成为他县试的弱点！

听了这话，赵抃舒了口气，说道。

“科举这条路，一步一重山。”

“天下英才，但凡选了这条路，全都是一重重山崖硬捱过来的，每过一