柔的金边，终于挣脱地平线的束缚，轰然跃出！

阳光，毫无保留地倾泻下来。

它先是吻上对面屋檐的瓦楞，瓦上薄霜瞬间化作细碎晶莹；继而滑落，掠过巷口那棵老银杏虬劲的枝桠，光斑在青石板上跳跃，如无数活泼的小兽；最后，它穿过敞开的窗棂，不偏不倚，正正落在林晚的照片上——那笑容仿佛被注入了生命，眉梢眼角，浮动着一层流动的、温润的金辉。

沈砚清端起自己的粥碗，吹了吹热气，低头啜饮一口。米香醇厚，暖意从舌尖直抵肺腑，再缓缓弥散至四肢百骸。他望向窗外，阳光正一寸寸驱散巷子里最后的薄霭，将每一道砖缝、每一片苔痕、每一双匆忙或从容的脚步，都镀上薄薄一层金边。

他忽然想起昨夜水池中那片静卧的灯火，想起小女孩问“未完”的清澈眼神，想起阿哲喝下姜枣粥时微微颤动的睫毛，想起赵姨托起蜻蜓时冻红的手指，想起陈校长在“心光墙”前长久伫立的背影……

万千思绪，如春潮涨满河床，却并不汹涌奔突，只是沉静、浩荡、充满不可言说的丰盈。

他放下空碗，走到书桌前，再次打开那本《德育手记》。指尖抚过“未完”二字，墨迹在晨光下泛着温润光泽。他没有立刻提笔，只是静静坐着，任阳光慷慨地铺满桌面，铺满纸页，铺满他沟壑纵横却异常安宁的脸庞。

光，在纸上缓缓移动，像一只无形而温柔的手，耐心地、一遍遍描摹着那些被岁月浸透的字迹——“丙午年秋，林晚赠”、“伞小，心大”、“心光自明”、“致昨日我”、“未完”……

光，亦悄然漫过他搁在桌沿的手背，那上面，几道旧疤淡如云痕，是早年为护住一个差点被车撞到的孩子而留下的印记；光，也停驻在他腕上那只老式机械表的玻璃表蒙上，秒针正以恒定而沉着的节奏，嗒、嗒、嗒，切割着时间，却切不断那光里蒸腾的暖意。

原来，天明并非一个终点，而是一场永不停歇的奔赴；阳光亦非恩赐，而是人心向善时，自身迸发的、不可遮蔽的辉光。

道德育人，思想高尚，其终极形态，不过是无数个平凡灵魂，在各自幽微的角落，选择点亮一盏灯，然后，静待那光与光相遇，汇成