所有人的预料。信件和电话如雪片般涌向报社，涌向社区。有退休教师感慨“这才是教育的真谛”，有年轻父母反思“我们该给孩子怎样的教育”，有学者撰文探讨“师道传承与精神火种”。更有一股无声的力量在汇聚。社区设立的“心灯”教育基金，在报道刊出后短短一周内，收到的捐款数额就翻了几番，捐款人署名五花八门——“一个被点醒的家长”、“曾经迷途的羔羊”、“感恩的陌生人”，最多的则是——“陈老师的学生”。

此刻，在距离这个焕然一新的社区千里之外，一片贫瘠却充满生机的山区土地上，正举行着一个简朴而隆重的奠基仪式。没有红毯，没有礼炮，只有山风猎猎，吹拂着临时搭建的台子上方那条醒目的红色横幅——“明德希望小学奠基仪式”。

一位皮肤黝黑、穿着朴素夹克的中年人站在话筒前，他是这个项目的负责人。他看着台下那些衣衫旧却整洁、眼神清澈而充满渴望的山里孩子，看着自发前来帮忙、脸上洋溢着希望的村民，声音洪亮而有力：“乡亲们，孩子们！今天，我们脚下这块土地，将建起一座崭新的学校！它不仅仅是一座房子，更是一盏灯！它的名字，叫‘明德’！它的建成，离不开许许多多‘陈老师的学生们’的无私奉献！”

他顿了顿，目光扫过台下一张张质朴的脸庞：“我们不知道他们每一个人的名字，但我知道，他们都曾被一位名叫陈明德的老教师点亮过心灯！他们相信，教育是点燃火焰！他们希望，这火焰能在这里，在你们心中，继续燃烧下去，照亮你们走出大山的路，也照亮我们民族的未来！”

没有冗长的发言，奠基仪式很快进入实质环节。几位村民代表、学校老师代表，还有几个眼睛亮晶晶的孩子代表，一起拿起系着红绸的铁锹，在选定的校址上，铲下了第一锹土。泥土翻飞，带着山野特有的气息。孩子们兴奋地拍着手，笑声在山谷间回荡。

与此同时，在城市的另一端，张磊刚刚结束了一场重要的围棋比赛。赛后，他没有接受记者簇拥的采访，而是快步走向休息室，拿出手机。屏幕上，是林薇刚刚发来的照片——一片刚刚破土的山间工地，一群笑容灿