训车间里。每天早上，他依旧是第一个到实训车间，给机床做保养，检查设备；每天上课，依旧是耐心地教每一个学生，手把手地教他们操作机床；每天晚上，依旧会留在实训车间里，给愿意学的学生补课，带他们准备技能大赛。

好像什么都没变，又好像什么都变了。

系里的风气，好了很多。很多老师，受了陈谨言的影响，不再天天想着搞关系、评职称，而是把心思放回了教学上，放回了学生身上。上课敷衍了事的少了，认真备课的多了；围着领导转的少了，泡在实训车间里的多了。

苏晓棠也成长得很快，成了系里的青年骨干教师，像陈谨言那样，认真教书，用心对待每一个学生，成了学生们很喜欢的老师。她接过了陈谨言手里的接力棒，把育人的初心，传了下去。

第二年的春天，全国职业院校技能大赛，在天津举行。

陈谨言带着李根，去天津参加比赛。比赛的那几天，陈谨言比李根还要紧张，每天陪着他训练，帮他调整状态，给他加油打气。

最终，李根不负众望，拿到了数控车项目的全国一等奖。

站在领奖台上，李根拿着金牌，看着台下的陈谨言，眼泪掉了下来。他对着陈谨言，深深鞠了一躬。

如果没有陈老师，他早就退学打工了，根本不可能站在这里，拿到全国一等奖，拥有不一样的人生。是陈老师，给了他光，给了他希望，给了他往前走的底气。

陈谨言站在台下，看着领奖台上的李根，笑着，眼里也泛起了泪光。

他守了十九年，种了十九年的庄稼，终于看到了，漫山遍野的花开。

从天津回来之后，学校给陈谨言和李根，举办了隆重的庆功会。这是学校第一次，拿到全国技能大赛的一等奖，整个学校都与有荣焉。

庆功会上，校长亲自给陈谨言颁发了“优秀教师”的奖牌，握着他的手，感慨地说：“陈老师，谢谢你。谢谢你十九年如一日，坚守在教学一线，用心育人，给我们学校的老师，树立了最好的榜样。我们的职业教育，就是需要你这样，有初心，有底线，有情怀的老师。”

同年，陈谨言的正高职称评审，顺利通过了。

十九年的坚守，终于得到了应有的认