，谢谢您，教会了我们做题，更教会了我们做人。您教给我们的正直、善良、坦荡、担当，我们会记一辈子。您是我们一辈子的老师，也是我们一辈子的榜样。”

苏清和翻着相册，眼泪一滴一滴地掉在相册上，心里满是温暖和幸福。

她知道，她种下的那些种子，已经在这些孩子的心里，生根发芽了。他们会带着她教给他们的东西，走好未来的人生，也会把这份善良和温暖，传递给更多的人。

这，就是教育最好的结果。

高考结束之后，学校提拔苏清和当了副校长，分管学校的德育工作和教学工作。她依旧坚持在一线上课，带新一届的高一学生，依旧坚守着“先成人，后成才”的教育理念，把道德育人，放在第一位。

她在学校里，推行了新的教育改革，取消了按成绩分班的制度，推行了全员育人制度，要求每个老师，不仅要教学生读书，更要关注学生的品德成长和心理健康。她还在学校里，开设了德育课，教学生们什么是诚信，什么是责任，什么是担当，什么是家国情怀。

很多老师，都受她的影响，慢慢改变了自己的教学理念，不再只盯着学生的分数，开始更多地关注学生的成长，关注学生的品德教育。整个明城一中的风气，都发生了翻天覆地的变化，不再是之前那个只看升学率的“高考工厂”，变成了一个真正有温度、有情怀、坚守教育初心的学校。

年轻的林晓宇，成了学校里的骨干教师，也成了新一届高一的班主任。她学着苏清和的样子，把“先成人，后成才”当成了自己的教育理念，用心对待每一个学生，成了学生们最喜欢的老师。她经常说，是苏老师，给她指明了方向，让她明白了，作为一名老师，真正的价值在哪里。

陈默从北大放假回来，第一件事，就是去看苏清和。他告诉苏清和，他在大学里，成立了一个公益支教团，假期的时候，会去偏远的山区支教，给那里的孩子们上课，教他们读书，也教他们做人的道理。他说，他想成为像苏老师一样的人，用自己的力量，去点亮更多孩子的人生。

赵雅琪也回来了，她在北大，成了学校里的学生会干部，经常组织公益活动，去帮助那些