沉默寡言，独来独往，而是会主动和同学交流，班里的同学遇到学习上的问题，他也会耐心地帮忙讲解。他还主动报名参加了学校的志愿者协会，周末的时候，去福利院给孩子们辅导功课，用自己的方式，把林老师给他的善意，传递给更多的人。

元旦的时候，陈宇给林砚秋写了一张贺卡，上面写着：“林老师，谢谢您，在我最黑暗的日子里，给了我一束光。您不仅教给了我知识，更教给了我，要永远做一个正直、善良、有担当的人。我会永远记住您的话，守住本心，守住底线，未来，我也要成为像您一样的人，用自己的力量，去温暖更多的人。”

林砚秋看着贺卡，脸上露出了欣慰的笑容。

他一直觉得，道德育人，从来都不是居高临下的说教，而是设身处地的理解，是润物细无声的引导，是用自己的言行，去影响孩子，去唤醒孩子心里的善良、正直与坚韧。

他只是做了一个老师该做的事，却在孩子的心里，种下了一颗高尚的种子。而这颗种子，会在未来的日子里，生根发芽，长成参天大树，去庇护更多的人，去传递更多的光。

这，就是教育最珍贵的意义。

第五章功利洪流里的师德坚守

时间过得很快，转眼就到了高三。

高考的脚步越来越近，整个江城一中，都被紧张的氛围包裹着。校园里的倒计时牌，数字一天天减少，教室里的灯光，每天都亮到深夜，老师和学生们，都卯足了劲，朝着高考最后的战场冲刺。

高二（7）班，在林砚秋的带领下，早已不是当年那个垫底的“问题班级”了。两年的时间里，孩子们不仅品行端正，三观正直，成绩也有了翻天覆地的变化。在高三的几次模拟考试里，7班的平均分，已经冲到了平行班的第二名，年级里的前一百名，7班占了五个名额，江驰更是稳定在年级前十，成了冲击名牌大学的种子选手。

整个学校的老师，都惊呆了。谁也没想到，当年那个谁都不愿意接的烂摊子，竟然被林砚秋带成了这样。赵立伟更是逢人就夸，说自己当年没看错人，林砚秋是个难得的好老师。

可随着高考越来越近，压力也越来越大，各种各样的问题，也接踵而至。