第953章 为什么要和各方分配利益? 首页

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第953章 为什么要和各方分配利益?(4/5)

纷叽叽喳喳的议论起来,大多数都在骂那个小姐不是好东西。

唯有几个大一点的孩子,脸蛋带着若有所思之色,很明显,这几个孩子听懂了杨一笑的隐喻。

良久之后,小乘风恭敬向杨一笑行礼,语气欢喜道:“孩儿感谢父皇,我已经解了心中之疑。”

杨一笑立马鼓励道:“那就说出来,让大家都听听,为父也跟着听听,看看我的乘风孩儿是不是真的领悟了。”

只见小乘风深吸一口气,明显是在给自己鼓劲,然后脆声开口,说出自己的所得。

“父皇用小故事做比喻,故事之中的书生就好比中原各方势力,而父皇您,是那个资助钱财的富家小姐。”

“广撒网,多捞鱼……”

“由于眼下咱们大唐的扩张已经到了瓶颈,即便占据领土也没办法派官员去治理,因此,父皇您只能暂时收手。”

“虽然收手,但是不能让各地停滞不前,否则将来拿到手里的时候,需要耗费极大的精力去发展。”

“所以,现在先让各方势力卯足劲头发展,就像故事里的书生去赶考,他们最终的成绩都是父皇的……”

“父皇,孩儿这么理解对不对?”

面对小乘风的忐忑,杨一笑发出洪亮的笑声。

用一个小故事,引导孩子有所得,最关键的是,发掘出了这孩子性格之中所擅长的方向,对于父母而言,乃是天大之喜。

杨一笑忽然转头看向妃子那边,大有深意的对王幼娘赞许一句,道:“幼娘,你今晚必须亲自下厨啊,请全家一起聚餐吃饭,庆祝你儿子的成长。”

“顺便给京里写一封信,把孩子今天的表现告诉京兆府尹,让他这个做外翁的也开心开心,终于可以放下对你孩子的担忧了啊。”

“哈哈哈哈,不错不错,乘风的表现真的很不错。”

“只不过,不能只让乘风一个人表现哟……”

“父皇现在很期待啊,接下来又会是哪个孩子向我提问呢?”

仍然是循循善诱的方式,所有的孩子们全都兴奋起来,霎时之间,大呼小叫,纷纷争抢着举起小手,叽叽喳喳的全都要提问。

“父皇,父皇,孩儿要问……”

“父皇,父皇,我也有问题……”

如此一幕,让杨一笑大为欣慰。

大唐杨氏的子嗣教育,终于摸出了一条最合适的路。

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