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似乎只要哪个学生敢做出不寻常的动作，就会被他锁住。

不一会，听力部分结束了。

虽然中间被系统打岔了一下，但是对程竞星并没有影响。

重要的部分她已经听到了，后面的内容完全可以根据情境推出来。

手中的2B铅笔在空中翻转了一下，笔尖在答题卡上落下一个黑点。

其他人还在思考的时候，她涂写正确答案的动作却连停顿一下都没有。

别人都是边听边写答案，她是全部听完了才写，因为听力的所有内容都在她的脑海里，包括正确答案。

监考老师早就注意到这个学生。

别的学生在奋力捕捉正确答案填写的时候，只有她一脸气定神闲的坐着。

不仅一动没动，表情也没变化，手中的笔还被她转出花来。

他以为这个学生英语不好，放弃了听力部分。

他监考这么多年，遇到过很多。

结果听力部分一结束，这个学生的笔反倒没停下来过，只用了一两分钟，答题卡听力部分就涂写完了。

监考老师摇了摇头，以为又是一个摆烂放弃的考生，可惜了。

程竞星丝毫不知道监考老师的心思。

听力结束，她翻到阅读理解部分。

文章比平时稍微难一些，有不少生词。

当然，这是对其他学生来说。

对她来说，这不是个问题，大学英语她已经学了一部分，掌握的生词也不比一个大学生少。

只是，她脑海里不由自地想了下谢糯他们。

难归难，但结合上下文基本能推断出来。

之前她就针对这种情况给他们做过一些训练，应该没有太大的问题。

将这些想法抛开，程竞星的注意力回到试卷上。

将答案一一填写在答题卡上。

她不需要像其他人一样，先在试卷上做标记，然后才统一填涂。

最后一道作文题，题目中规中矩，要求写一封建议信。

她略作思考，提笔写下一段开头。

悠扬的符号仿佛跳跃的音符，在答题卡上一行一行的铺开。

窗外的太阳已经从正中向西斜。

写完最后一个单词，程竞星放下笔，从头到尾检查了一遍答题卡。

填写无误，拼写无误，语法无误。

她拿起答题卡，吹了一口，又放下，将笔收进透明的文具