他顿了顿，看向赵峰父亲："还得感谢赵峰爸爸，特意跑到学校找我，说今天的庆功宴一定要我来。"

赵峰父亲点点头，语气沉稳："陈校长，我老赵在国企干了三十年，见过不少人才。但李老师这样的……真不多见。我就一个想法——这样的好老师，不能埋没，您说是不是这个理？"

陈启明点点头，看向李柏："老赵说得对。小李，恭喜。"

他径直走到李柏面前，伸出手。

李柏连忙站起来，握住那只手："陈校长，您太客气了。"

"应该的。"陈启明笑了笑，"我刚才在门口看了两眼，这气氛……真好。"

他环顾四周，看着那些满脸通红的家长、兴奋的学生，还有忙前忙后的服务员。

"我来的时候，还在教育局开会。"陈启明说，"听说这边结束了，就赶紧赶过来。还好，没错过最后的热闹。"

王主任凑过来，给陈启明倒了杯茶："陈校长，您这……是来挖墙脚啊？"

"老王，话不能这么说。"陈启明端起茶杯，轻轻抿了一口，"人才流动，很正常嘛。再说了，小李这样的老师，应该有更大的舞台啊。"

大厅里的气氛微妙起来。

陈启明却像是没察觉到这份微妙，他在李柏身边坐下，目光扫过那十二个孩子。

"小李，我看了成绩单。"陈启明说，"十二个人，全部超过重点线，这个成绩，放在三中，也是拔尖的。"

李柏点点头："孩子们很努力。"

"努力是一方面。"陈启明端起茶杯，轻轻抿了一口，"我更好奇的是，你是怎么做到的。三个月时间，让这些孩子……"他顿了顿，似乎在斟酌用词，"让这些孩子发生了脱胎换骨的变化。"

李柏沉默了一会儿："陈校长，您知道这些孩子来我这里之前的状态吗？"

"听说过一些。"陈启明说，"大部分是被学校放弃的，家长也束手无策。"

"对。"李柏说，"他们不是不聪明，只是……没人更仔细更深度的挖掘更适合他们的学习方法。"

陈启明眼神一动："哦？"

"我做的，不过是针对每个学生，把个性化的学习方法真正落地。"李柏说，"有人适合视觉记忆，有人适合逻辑推导，有人需要拆解任务，有人需要即时反馈。我要做的，就