晨的课桌旁。

陈晨端坐人群中央，桌面上摊着几页手绘稿，手里握着笔，正低头认真讲解，周围的学生纷纷伸长脖子，时不时发出几声惊叹。

“你们看‘之’字的用法，用作结构助词，就是‘的’的意思，我用箭头标注修饰关系；用作代词，就圈出它指代的人或物，这样一眼就能分清。”

往日怯懦寡言的少女，此刻声音清亮，条理清晰，褪去了大半拘谨。围观的学生频频点头，听得格外认真。

李柏静静站在门口看了片刻，没有推门打扰，转身悄然离开。

陈晨的蜕变从不是一朝一夕的爆发，而是循序渐进的改变。自从上次放学后主动留下来帮忙整理学情资料，她就慢慢跳出了自我封闭的圈子。从上课敢抬头听讲，到敢于举手发言，如今已然能从容站上“小讲台”，给同学梳理知识点。

系统标注的S级视觉空间智能，此刻终于彻底显现出价值。

早读下课，走廊喧闹起来。李柏途经楼下花坛，看见王强蹲在草丛边，手里攥着物理课本，嘴里念念有词，格外专注。

走近细听，他正在反复背诵加速度公式。

“a等于Δv除以Δt，Δv是速度变化量，Δt是时间变化量，这不就跟篮球变向过人一个道理……”

“在这儿琢磨什么呢？”李柏开口问道。

王强猛地抬头，立马站起身拍掉裤腿的灰尘，一脸认真地说道：“我在验证物理和篮球的相通之处。加速度够快，变向瞬间就能拉开速度差，防守的人根本反应不过来。”

“理论上确实没错。”李柏点头。

“我就说可行！”王强瞬间咧嘴笑开，眼里满是雀跃，“那我把公式吃透，是不是就能预判对手动作，打球更稳？”

“先扎实记住知识点再说。”

“早就记住了！”王强合上课本，底气十足，“我蹲在这儿背了十分钟，彻底吃透了。”

李柏看着他朝气蓬勃的模样，笑着拍了拍他的肩膀，转身离去。

而张子豪的转变，则悄悄发生在英语课堂上。

以前的张子豪，是英语课上彻头彻尾的背景板，常年低头缩在后排，单词背了就忘，默写从未及格，每每上课都让英语老师头疼不已。可最近几天，李柏数次路过教室，都能看见他坐在后排埋头写写画画，格外专注。