习方法，是“原材料”。

这十二本杂志就是原材料。

当天晚上，她翻开了第一本。

1980年3月刊。封面文章是关于微处理器发展的综述。

第一段她读了四遍。

不是看不懂——单词大部分认识，语法结构能拆解。但科学术语的密度太大了。microprocessor,integratedcircuit,semiconductor,binarylogic——一串串专业词汇砸过来，读起来像在爬坡。

她拿出一个新本子，把生词抄下来——不只抄单词和释义，把整个句子抄下来，标注语境。

第一天晚上，她读了三页，抄了四十七个生词。

第二天，四页，三十九个生词。

第三天，五页，二十五个生词。

速度在涨，生词在降。

她的大脑在高速吸收。

一周之后，她能在不查字典的情况下读完一篇三页纸的长文章了。

两周之后，她开始尝试用英文在本子上写摘要——把每篇文章的核心观点用三四句英文概括出来。

一个月之后，蒋老师再点到她做“freetalk”的时候——

顾念念站起来。

“LastweekIreadanarticleaboutsuperconductingmaterialsin'ScientificAmerican'.Theauthorarguedthathigh-temperaturesuperconductorscouldrevolutionizeenergytransmissionwithintwentyyears.Ithinkthetimelineistoooptimistic,butthedirectioniscorrect.”

教室里安静了两秒。

蒋老师的圆框眼镜后面，两只眼睛瞪大了。

“Youread'ScientificAmerican'?”

“Yes.”

“InEnglish?”

“It'sanEnglishmagazine.”

蒋老师的嘴角抽了一下——