第417章 这不叫踢皮球,这叫发挥学生主体性 首页

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第417章 这不叫踢皮球,这叫发挥学生主体性(2/3)

话稳住大半。

陆续有家长开始收马扎、拎暖壶、往停车的方向走。

但也有几个不死心的,还在栅栏边磨蹭。

“校长!我家孩子现在高二,我要让他退回高一重读,你收不收?”

“……到时候报名就知道了。”林育才沉默了,“只要能通过考试和面试,我没理由不收。”

“儿子!校长说了,你只要能考过就收你!”

“爸明天就去你学校办休学!”

那家长一拍大腿,转头就掏手机给儿子打电话。

林育才在保安室屋顶上听着这话,嘴角抽了两下。

这魔人家长,孩子落他手里可真遭罪。

同学,你最好能通过考试。

……

上午九点半。

行政楼小会议室。

林育才、苏清颜、周明远、贺知秋和马德胜五人围坐在桌前。

桌上摆着几杯茶,周明远手里照例盘着那对包浆核桃。

“情况就是这么个情况。”林育才靠在椅背上,“省里一盖章,这帮家长跟闻着味儿的苍蝇……”

“不对,跟闻着甜味儿的蜜蜂一样全涌过来了。”

“上次招插班生报了三万四千多人,这次估计只多不少。”

“考试的事得尽快定下来。”苏清颜翻开笔记本,“上次那套试题的模式已经传开了,而且太费人力物力了。”

“原封不动再来一次,肯定不行。”

“所以得出新题。”林育才看向周明远和贺知秋,“你们俩有什么想法?”

周明远盘核桃的手停了一下,和贺知秋对视一眼。

贺知秋笑眯眯地开口:“林校长,我觉得这事儿吧,得问学生。”

周明远跟着点头,一脸正色:“对,上次的题目就是赵梦瑶和学生会设计的,效果多好啊。”

林育才端起保温杯喝了口水,放下来。

“你俩也学会踢皮球了,是吧?”

周明远义正言辞:“这怎么能叫踢皮球呢?这叫充分发挥学生主体性。”

“林校长,您自己说的,十三中的一切都是为了学生……”

“那选什么样的新同学进来,学生最有发言权。”

林育才捂着额头,突感一个回旋镖正中自己的脑门。

“明远说得在理。”

“再说了,咱们几个老家伙,哪有那帮孩子的脑子活泛?”

贺知秋在旁边点头,蘑

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