了，得会说‘我是关心孩子’。”

这话太准。

何律师在旁边终于开口：“你怎么回她的？”

“我说，老师不替家办写评语。”顾怀年把杯子放下，“她不死心，又问了一句，能不能至少私下聊聊知序小时候是不是更信成年人判断。我说可以，先把你们要拿去给谁看的名字写给我。”

他说到这儿，终于抬头，看向林晚。

“她没写。”

当然不会写。

闻承礼这条线，最擅长的就是想借你的嘴，却不在纸上留下自己的名字。

“顾老师。”林晚看着他，“你认得林思言吗？”

“认得一点。”顾怀年点头，“以前在一个青少年项目论坛上见过两次。她不是会直着来的人，今天专程来找我，说明知序那边学校口已经不顺了。”

“她还说了什么？”

顾怀年从那本旧书里抽出一张折起来的便签。

“她以为我老了，记不住，就边说边给我画了个大概意思。”

便签展开，上头只有很短两行：

“不是要老师证明他有问题。”

“是想证明他一向就容易把大人的判断当成自己的判断。”

屋里一下静了。

比前头那几条纪要还冷。

因为这才是闻承礼这条线真正要的东西——

不是让老师说闻知序失控。

不是说他最近不正常。

而是要把“你现在说不，不一定是你自己的意志”这根钉子，提前钉进去。

这样以后无论闻知序说什么，都可以先被翻译一遍。

他说“我不同意”，可以变成“他容易受影响”。

他说“别拿我的名字去处理别人”，可以变成“他对成年事务理解偏激”。

他说“我没有授权”，也可以变成“他把某些外部判断内化成自己的立场”。

真够毒。

不是堵他的嘴。

是提前怀疑他的脑子。

——

“这东西不能让学校先看到。”老板脱口而出。

“当然。”何律师说，“一旦老师口真的被他们借走，知序以后每一份书面意见，都会被挂一个问号。”

“那现在怎么办？”老板问。

林晚没立刻答。

她看着顾怀年，忽然问了一句：“顾老师，你当年为什么会让知序母亲把人托给你？”

顾怀年沉默了一下。

夜里风