"得让大家知道。”

“学生不是暴徒。"

"学生是在救国。"

王自治和匡互生带着几个同学。

把连夜写好的标语贴在红楼门口。

"外争主权，内除国贼。"

"释放被捕同学。"

"拒绝在和约上签字。"

墨汁顺着红漆柱子往下淌。

像一道道不肯干涸的泪痕。

......

【学联成立。】

【星火燎原。】

天津南开学校。

青年伍豪（周先生）收到北平同学的电报。

他立刻放下手里的《敬业》杂志。

"北平学生被捕了。"

"我们不能袖手旁观。"

他抬起头来。

温润的眼神之中。

燃烧起了炽盛的火焰。

他连夜联络津门十余所学校。

起草《津门学生联合会报》的创刊号。

"本革心同革新之精神立为主旨。"

"什么是革新。"

"就是要改造社会。"

"什么是革心。"

"就是要从改造学生自身的思想着手。"

“五四运动，是华夏之觉醒，救国救民，在我辈青年！”

他写下这段话时。

窗外天色已经发白。

但天津的火焰，才刚刚开始燃烧。

......

湘湖。

长沙。

湘湖青年收到消息后。

立刻召集新民学会的会员。

五四之前，他因为母亲重病，因而辞去图书管理的事务。

回到家乡，陪伴家人，但他依旧没停下救国的道路。

与志同道合的战友，创办了新民学会，宣传着爱国思想和赤旗主义。

并带领学生和民众，和湘湖的残暴军阀张敬尧明争暗斗。

由此。

湘湖青年先生的能力和威望。

已经到了很高的地步了。

"北平的学生已经冲上去了。"

"我们湘湖绝不能缩在后面。"

“我们要成立学联，发动民众，加强斗争。”

楚怡小学的教室里。

青年先生把一张华夏地图摊在桌上。

手指重重地点