交换机。

交换机上插着几根网线，另一头连着智联捐赠的平板电脑。

平板是二手的，屏幕上有划痕，边框磨掉了漆。

但每块屏幕亮起来的时候，孩子们的眼里都映着那片冷白的光。

一个瘦瘦的男孩叫卡玛乌，他有一双很亮的眼睛，头发剃得很短，膝盖上全是磕碰的伤疤。

平板电脑发到他手里那天，他躲在芒果树下，一根手指戳着屏幕，像在试探什么害怕的东西。

村子里没有谁用过平板，大人们以为那是能看肥皂剧的小电视，孩子们以为那是新款的游戏机。

卡玛乌不一样，他戳着戳着，戳进了一个编程教程。

一个印度人的YouTube频道，英语说得磕磕巴巴，代码写得很慢很细。

他把那十几分钟的视频反复看了好多遍，看到平板没电，跑到村头天线下面蹲着充。

后来他学会了HTML，在平板上敲出了第一行代码：“Hello,world.”

后面几年，他自学了Python。

网速很慢，视频经常卡住，他就一遍一遍地卡着看，把代码抄在作业本上，回到家用那台平板一个字一个字地敲。

没有老师，没有同学，没有人知道他在做什么。

村里的孩子叫他“那个整天盯着屏幕的怪人”，大人们说他“书呆子”，他不解释。

后来的事，是记者们写烂了的剧情——他成了肯尼亚第一个AI公司的创始人。

公司不大，但用智脑大模型做了一套农作物病虫害识别系统。

图尔卡纳地区的农户，再也不用捧着枯死的玉米叶子等农业专家从内罗毕赶来。

接受采访时，他举着那台平板。

屏幕已经碎裂，裂纹像蛛网一样从左上角蔓延到右下角，但还能亮——充电线插着，指示灯是绿的。

他把平板举到镜头前，手指轻轻摩挲那道最长的裂纹，像在触碰一道早已愈合的伤疤。

“这是智联送我的。它打开了我的世界。”

他的英语依然磕磕巴巴，但每一个字都很清楚。

这段采访在智联内部被反复转发。

食堂的电视上播过，走廊的公告栏上贴过截图，连地下二层的测试场里都有人在谈论。