力，在高三的时候是吧？

虽然也有这个说法……

但是！未免太离谱了一些吧！

陆梨阮觉得，自己莫名其妙地被无语笑了。

现在就想抓着系统问问：你们是不是有病？

可现在无法联系上系统。

陆梨阮现在的感觉非常奇怪，因为这个东西，明明自己不懂，也从来都没有懂过。

可这个金手指，就像是在自己脑子里面插了一个U盘。

把东西硬生生传输进去。

这种：知识以一种诡异的形态，进入了我的大脑的滋味并不好受。

陆梨阮甚至对自己产生了一丝怀疑：我高中的时候，到底会不会这些东西？

周围的家长，都在聚精会神的看自己孩子的卷子，没有人察觉到，就在他们非常近距离：

一个小女孩儿正在经历对自己认知的重塑，快要无声无息地碎掉了。

很快的，陆梨阮便认识到，这个金手指……可能的用处是什么了。

“哎……你给你家姑娘报没报补课班啊？”

“报了啊！她现在学的这些东西，我一知半解的，又没办法给她辅导，再说我和她爸一天工作都忙死了，就算会有抽不出时间啊！没办法花钱呗……”

身后的两个家长小声地聊起天来，听她们的对话，应该很熟。

所以这个金手指，是让我给孩子补课的是吧！

是吧！

真服了！

“现在的补课班可真贵啊……”

“可不咋的，她要是再学不好，我也是没办法了！”

陆梨阮心不在焉地继续听着人家聊天。

哦……其实是为了降低我养孩子的成本是吗？

好贴心啊。

陆梨阮翻了每一科的卷纸，然后发现，自己真的，所有的都会。

掏出手机，查了查大学数学微积分。

嗯，还是一窍不通呢！

后面每科老师讲的是什么，陆梨阮也没咋听进去。

家长会在班主任总结后，就准备散了。

陆梨阮好久没坐过这么久的硬板凳了，腰都酸了。

正抻着劲儿准备离开。

“您好，您能留步一下吗？”

贺老师的声音从身后传来。

“啊！老师好！”

教室里家长走的都差不多了，陆梨阮心生紧张，下意识答了一声。

贺老师看着面前这个非常年轻的女孩子，即使完全素颜，还戴