一圈。

然后，她的视线落在了一直埋头记录的方旭身上。

“方旭。”

啊？cue我干嘛？

方旭一愣。

“你也旁听了这么久了，发表一下你的看法。”

会议室里所有人的目光都转向了后排的方旭。

似乎都没想到徐书记会点名让一个学生助理在组会上发言。

“……”方旭。

至于方旭，只觉得关我啥事，为什么要参与到这么敏感的事件中。

“徐书记，各位老师，我刚来校团委不久，对各位参加评定的老师也不够熟悉，可能很难提出有价值的意见……”

“没关系，就是因为你年轻，说说看，可能会有不一样的角度。”

徐颖打断了方旭的话，喝口茶淡淡道。

看来非说不可了。

见状，方旭沉默了一会儿，组织了下语言，缓缓道。

“徐书记，各位老师，我对于教职工困难补助评定并不了解，但我在学院的时候，有幸处理过一件贫困生助学金纠纷，我们班有一个同学叫李观棋，是个孤儿，还是残疾人，家庭条件非常困难。”

他顿了顿，继续道。

“今年申请助学金的时候，她提交了孤儿证明和残疾证明，材料很齐全，但最终没有评上。评上的同学叫许冲，是个五保户，提交的材料比她更厚——除了基本证明，还有爷爷奶奶的长期服药证明、家里的危房证明、村镇县三级的贫困证明，甚至还有农业站开的年收入证明。”

会议室里很安静，老师们都在听着。

“从纸面材料上看，许冲的困难程度确实比李观棋更严重，因为他的材料更丰富、更有说服力。但实际情况是，李观棋连饭都快要吃不起了，而许冲拿着助学金请全寝室吃饭。”

方旭说完，停顿了一下。

“所以我的想法是，光看纸面材料，可能很难真正判断出谁更需要帮助。”

方旭决定踢皮球，绝对不发表倾向性意见，这样即使哪位老师被刷掉了也和他无关。

徐颖看着他，推了推眼镜，继续道。

“那你觉得应该怎么做？”

非要我说这么明白？

方旭只有硬着头皮道。

“我觉得，可以尝试实际走访，亲自去看一看申请人的家庭情况、生活状态，获取一些材料之外的信息……这样做出