而物理则演都不演了，

除了对天体物理、基本理论的一些考察，

压轴题目，近三十分的分值，全部放在了一道开放题上。

假如万有引力常量提升百分之五，会发生什么？

如果仅仅提升千分之二，

这个变化，对于直接出了基本教育的高三学生来说，很难作答，

因为这种微弱的变化，几乎只在宏观宇宙发生显著变化。

而对于宇宙观尚未成型的高中生而言，他们切实能够看到的变化，往往更容易作答一些。

所以题目对于现实的变化，增加了二十五倍。

这样一来，变化就清晰的多了。

许多人的作答方向，第一想法还是以天体之间的万有引力作为主要答题入口。

通过堆积高中学到的万有引力公式，来分析天体运行的周期、速度、半长轴等变化。

而电影的主角荀风，却并没有着急作答，

而是将更多时间放在了思考上。

在电影里的设定，他的身份是中科院院长荀敬昌的儿子，

母亲也是中科院某研究所的核心科研人员。

所以在这种家庭中长大的荀风，和同龄人的思维方式多少有些差异。

他并没有着急用公式计算，

而是进一步抓住了问题的本质，

就是万有引力常量究竟可以影响哪些方面。

从这场考试发成诡异的变化，再叠加昨天的红夜，

他能够察觉到异常。

也能进一步猜测，物理出这样一道题目，必然不是为了考察计算能力。

故而，

当他按照万有引力常量异常，会导致那些连锁反应去思考之后，

原本就异常的世界，也就变得极度危险。

看到题目就能想到的行星运行规律变化，只是一个数学计算出来的一个没有什么主观色彩的客观答案。

而万有引力常量异常，带来的是整个物理学规律的坍塌。

时间、长度、速度、质量、压力……

物理学里所能学到的一切概念，

都无法和四大基本力之一的引力完全避开，

所以，带来的结果就是，万有引力常量的变化，带来的将是宇宙层面的全面洗牌。

对于地球而言，是一个纪元的彻底毁灭。

电影画面上，显示着荀风的思考历程。

全场所有观众，也随着荀风的思考，