第六十九章功不唐捐 首页

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第六十九章功不唐捐(4/4)

行为:逃避型回避、防御性沉默。

综合评估:经济触发型学习动力冻结,核心问题不在学习能力,在生存焦虑。

建议方案:启动学习动力光环定向覆盖,缓解学习抵触情绪,预估可使每日有效学习时长从当前不足20分钟恢复至60分钟以上。预计6至8周内信心指数可恢复至55以上。”

李柏无奈的笑了一下,把能做的都做了就好。

他骑上电动车往回走,夜风打在脸上凉飕飕的,心里也充满了无奈。


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