谢黄老师。”

几人依次落座，黄杰辉将两册教辅初稿摆到陆铭面前。

欧建平看向陆铭：“这两册教辅是强竞接下来重点推进的项目，我们非常重视你的看法，黄主编和团队编纂了初稿，希望听听你的意见。”

黄杰辉颔首道：“是的，有什么地方需要调整，你可以直接说。”

“第一册以基础模块为主，第二册集中处理综合题，你看看整体内容。”

“好的。”陆铭拿起上册，从目录开始往后看。

目录没什么问题，再看章节内容。

前面的集合与常用逻辑用语没有太大问题，知识点覆盖完整，讲解清晰。

不过这些内容都算是非常基础的内容，主要是看后面的函数章节。

到了这里，陆铭很快发现一个问题。

其中一道函数值域题，书中引入参数以构造辅助函数，随后利用判别式讨论取值范围，过程颇为复杂。

他拿起笔，在草稿纸上写了几行。

同一道题，他直接从原函数的结构入手，完成换元后整理出取值限制，十几行的解答被压缩到五行。

黄杰辉注意到他的动作，身体微微前倾：“你觉得原来的解法太长了？”

“长一点没关系，主要是第一步有些没必要。”陆铭解释道，“前面没有讲过这种构造的判断条件，学生看到这里，很难理解为什么要这样处理。”

黄杰辉解释道：“这一类构造在压轴题里很常见，提前接触有助于拓宽思路。”

“那把它们放进拓展部分吧。”陆铭说道，“主干例题最好用课内知识解决，学生把基础方法掌握以后再接触其他思路，会更容易理解的。”

黄杰辉接过草稿纸，看了一遍。

陆铭的过程很短，哪怕是基础一般的学生，也能顺着这几行推导看懂。

他不由讶异地看了陆铭一眼。

这道函数题比较复杂，而陆铭在几秒内就看出了问题，还给出了解法。

这速度……哪怕是一些编辑都做不到吧？

陆铭往后翻了十几页，看得非常快，随后翻到了一道递推数列题前。

初稿在解析中引入了特征方程，后面附了一段生成函数的拓展内容。

解答本身没有问题，甚至称得上漂亮，放在竞赛入门资料里很合适。

但这套书面向的是