于什么发展阶段，学习正确的抱姿、简单的安抚方式，以及如何从表情、动作和声音里判断他们到底是困了、饿了、不舒服，还是单纯想换个地方。

第二个则是感官探索。

中心已经准备好了不同材质的布料、木环、柔软的大尺寸树叶，以及装着谷物的密封感官瓶。并不要求宝宝完成什么所谓“任务”，而是让他们自己触摸、抓取、倾听，愿意探索多久就探索多久。

“还有最重要的一条。”

蒋老师看向两人。

“在保证安全的前提下，尊重孩子自己的节奏，也尊重他们的每一种表达。”

许今安点了点头。

蒋老师笑起来。

“所以今天，没有台本。”

许今安忽然觉得，这个职业体验选得还真挺准确。

演员最习惯按照剧本进入人物，综艺多少也有提前设计好的流程。

可今天他们面对的五位“小嘉宾”，大概是这个世界上最不可能配合流程表的一群人。

话音刚落，走廊另一边便传来了轻微的滚轮声。

两位专业育婴师一起推着一个宽大的移动婴儿活动围栏进来，浅木色围栏底下铺着厚厚的软垫，里面已经坐着和趴着五个穿着不同颜色连体衣的小家伙。

原本安静的教室一下就像被什么点亮了。

最靠前的是七个月大的卡卡，男孩子，脸颊圆滚滚的，头顶只有一层软乎乎的短发。这会儿正趴在垫子上抬着头，眼睛睁得很圆，谁经过都要认真看上一会儿。

八个月的米娅是个中加混血的小姑娘，浅褐色的头发软软贴在额前，皮肤白得几乎透着粉。她对旁边的摄影机毫无兴趣，却从进门开始就一直盯着贺然胸前晃来晃去的工牌。

九个月大的乐乐是男孩，已经进入非常热衷爬行的阶段。围栏刚停稳，他就撑起身体，目标明确地朝最边上的一只木球挪过去，两条小腿忙得格外认真。

十个月的诺亚也是男宝宝，混血，睫毛很长，眼睛又黑又亮。和其他几个相比，他显得谨慎许多，被老师抱出来以后没有立刻动，只安静坐在软垫上观察着四周。

最后一个是十一月龄的糖糖。

小姑娘头顶扎着一小撮细软的头发，两只手已经熟练地扶住围栏边缘，像是完全不满意自己被困在里面