。”

“火。”

“日月。”

“日月。”

王老师的眼神开始变得有些惊讶。

她抽出一张新的卡片，“森林”，这个难度明显比前面的单字高了一档。

“森林。”

后排传来许文珊压抑的惊呼声。

她放下手机，表情已经从不抱希望变成了欣喜若狂，拉着言行舟的袖子使劲晃了两下。

王老师似乎也来了兴致，又抽出一张，“大海”。

“大海。”

“星空。”

“星空。”

一连对了七八张，王老师终于放下卡片。

她表情既惊讶又欣慰，用一种“挖到宝了”的语气对后排的家长说：“言秋小朋友识字量很大啊，在家一定没少看书。”

许文珊已经顾不上拍照了，双手捂着嘴，眼眶微红。

言行舟在旁边坐得笔直，嘴角压都压不下去，那表情比他当年论文过审还骄傲。

沈南风在后面拍着他的肩膀小声说：“你儿子太给你长脸了！”

言行舟矜持地点了点头，但下巴抬得比平时高了至少三厘米。

接下来的环节是画画。

王老师给每个小朋友发了一张白纸和一盒蜡笔，主题是“我的家”。

言秋拿到纸笔，思索了大概三秒钟就开始动笔。

他画了房子、树、太阳、云，还有两个人牵着手站在房子前面——一个高一点，一个矮一点，代表爸爸妈妈。

画风简约，但结构完整，线条流畅，没有涂出边界。

他正想收笔，余光瞥见沈诗情的画，嘴角忍不住抽了一下。

沈诗情的画堪称抽象派巅峰。

房子是歪的，树是斜的，太阳是紫色的，天空是绿色的。

整幅画色彩极其大胆，构图极具冲击力，属于那种放到美术馆里会被专家研究半天的作品。

画面上画了一堆人，有大有小，站得密密麻麻。

“诗情，你画的是什么呀？”王老师蹲下来问。

“我的家。”

沈诗情拿起画，郑重其事地开始介绍。“这个是我爸爸，这个是我妈妈，这个是我，这个是秋秋。”

王老师愣了一下：“秋秋也住在你家吗？”

“对呀。”沈诗情理直气壮，好像这是天经地义的事。

言秋在旁边听到，差点把蜡笔捏断。

什么叫“秋秋也住在你家”？

他们两家隔