学生们上课，都安排得妥妥当当。

那天傍晚，李宝儿一个人站在院子里，看晚霞把那排木牌上的字照得发亮。

鲁师傅正在墙根下钉他的练功木架，锤子敲得咚咚响；姚大夫的诊室里透出暖黄的灯光，隐约有她和宋采薇说话的声音；柳老先生坐在廊下，手里捧着一碗茶，笑眯眯地看着几个学生围着他在问小儿惊风的辨证要点；陈启明则站在药房门口，正在一样一样地检视药材，把质量稍差的几样挑出来，搁在手边准备亲自炮制。

李宝儿靠着廊柱站了一会儿，心里那根绷了许久的弦终于松了下来。

她转身走进讲堂，推开窗，让傍晚的风把那些矮桌上摊开的书本吹得哗哗翻动。

墨香和草药的清气混在一起，弥漫在整座院子里，不浓不淡，刚好是日子应有的味道。

济世堂开诊授课的头一个月，李宝儿定了个规矩——每逢二、五、八上课，其余日子坐堂跟诊。四位医师上午坐诊，下午带学生，遇到急症或者疑难杂症，便直接把学生叫到诊室里现场看、现场讲。

学生们肩上都搭着一方白布巾，随时跟着各自的师父进出诊室，手里攥着纸笔，记方子、记脉象、记师父说过的每一句话。

儿科柳老先生坐诊那日，诊室外头排了一溜抱孩子的爹娘。

柳之衡不紧不慢，看一个是一个，有时候脉还没切，先把孩子的脸端详半天，再伸手摸了摸孩子的囟门，问了句"几日没大便了"，往往还没等家长回答，他已经提笔在写方子了。

那天来了个三岁的小娃娃，烧了两天，哭闹不止，额上滚烫，手脚却冰凉。年轻的娘抱着孩子急得眼圈通红，絮絮叨叨地说已经在别处吃了两副药，一点不见好。